风之味
一个好的作品应当具有两种特质:一是导演真正赋予情感的镜头设计和场面调度,二是能够为观众带来深厚的共鸣。很显然影片成功把握住了两者,导演在摄像机与人物调度上简洁老成,诗意化长镜头调度为影片带来别致的美感和意境;tvb版****、灭绝师太、超人、西游记动画、DV机等**化明显的符号和主人公在孩童**模糊难辨的关于真相的疑问能够让观众所代入。影片对情绪的把控以及对氛围的塑造相当精巧,导演利用以无时无刻不存在的风来渲染情绪,以孩童未曾感知到的成年世界来推动故事。 懵懂浪漫的童年却带有生活的残酷,镜头在教室的屋顶居高临下,仿佛是对社会的审视与介入。夏日的微风、潮湿的海浪,童年的浮想联翩,都在一曲《**在风中飘扬》里封存了。
影片贯穿了小男孩一个百思不得其解的问题:风是怎么形成的?风到底是什么形成的,也许在探究的过程中不会有人纠结这个问题。自己的诉求也许会遭到遗忘、轻视,但在成长的旅途中,我们几乎都曾有过自己百思不得其解的问题,这就是每个人都曾有过的经历或感受吧。影片也有轻喜剧的元素在,看的时候很惊喜,同时也很治愈。希望我们在成长的过程中不失这种发问的勇气,同时也不失这种困惑的经历…
一部由学生和老师共同跨越2000公里从西安奔赴海南拍摄的作品,诉说着他的童年,也是大多数人童年遇到的故事。